Az oktatási és gyermekügyi miniszter szerint át kell alakítani a tehetséggondozási stratégiát.

Mi történt? A 2025-ös PISA-mérés minden korábbinál rosszabb eredményeket hozott: a szövegértés, a matematika és a természettudományok terén is romlott a tanulók teljesítménye. Az előbbi két területen ráadásul most érték el a legrosszabb eredményeket a magyar diákok a felmérések kezdete óta – derült ki az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium és az Oktatási Hivatal közös sajtótájékoztatóján a Portfolio beszámolója szerint.

Részletek. A pontos számok kapcsán a tárca ismertette,

• a természettudományok terén a magyar diákok átlagpontszáma kis mértékben, 486-ról 480-ra romlott,
• a matematikaeredmények terén már jelentős csökkenést láthatunk, az átlagos pontszám 14 pontot esett, a 459 pontos eredmény az eddigi legrosszabb 2003 óta,
• a szövegértés terén viszont már valódi zuhanást történt, a tanulók eredménye 21 ponttal, 452 pontra csökkent.

Az eredményekről beszámoló Velkey Kristóf, az Oktatási Hivatal Köznevelési Elemzési Főosztályának vezetője kiemelte, egy tanév átlagosan 20 pontot tesz hozzá egy gyerek tudásához, így a mostani romlás mindenféleképpen jelentősnek tekinthető.

Kontextus. Lannert Judit oktatási miniszter elmondta, az eredmények romlása nem hungarikum, világszerte megfigyelhető a negatív trend, „ha megnézzük a magyar adatokat, azt látjuk, nagyon szépen belesimulnak, tehát mindig kicsit az átlag alá esnek, de ugyanaz a tendencia”. A tárcavezető hozzátette, a legjobban teljesítő magyar tanulók aránya ugyanakkor folyamatosan csökken, ezért a magyar tehetséggondozási stratégiát és formát át kell alakítani.

The post Lesújtó látleletet kaptunk a magyar oktatási rendszerről, Lannert Judit elárulta, hogyan tovább appeared first on Forbes.hu.