Megjelent az erről szóló kormányrendelet.

Mi történt? A kedd este megjelent kormányrendelet az óvodai nevelés országos alapprogramjáról azt tartalmazza, hogy ha a gyermekek a tanköteles korukat megelőző nevelési évben vagy ha tanköteles korúként még óvodába járnak,

„a későbbi eredményes iskolai előrehaladáshoz fontos képességeik és készségeik fejlesztése érdekében az óvodai csoportokban naponta összesen 45 perces időkeretben, a feladatra differenciált, a gyermek egyéni terhelhetőségéhez igazodó – amennyiben az infrastrukturális adottságok lehetővé teszik, külön térben szervezett – iskola-előkészítő fejlesztő pedagógiai tevékenységben vesznek részt”

– vette észre a hvg.hu.

Kontextus. Ahogyan arról mi is írtunk, a BM az év elején véleményezésre bocsátott egy a rendelettervezetet, amelyben külön, fejlesztő pedagógiai tevékenység szervezését írta le a nagycsoportos gyermekek számára, a legalább három csoporttal működő óvodákban az iskolakezdés előtt álló gyerekeket külön csoportokba kellett volna tenni, ha a létszámuk eléri a köznevelési törvényben meghatározott 13 fős minimumot. Ez a bírálók szerint az óvodák „iskolásítását” jelentette volna, ami épp ellentétes a kívánatos változtatásokkal, azaz, hogy az iskolák első éveinek szellemiségét igazítsák az óvodákhoz. A Szülői Hang petíciót is indított a tervezet ellen, amit több mint 18 ezren alá is írtak.

Miért érdekes a friss jogszabály? Balatoni Katalin, a Belügyminisztérium köznevelési helyettes államtitkára nemrég még azt közölte: „az óvoda szervezése továbbra is a fenntartók és az igazgatók döntéskörébe fog tartozni. Akik úgy látják jónak, hogy vegyes csoportban tudják jobban megoldani a munkát, azok vegyes csoportban fognak dolgozni, akik a »homogén irányban«, tehát az azonos életkor mellett teszik le a voksukat, akkor ők abban tudnak dolgozni”. Most azonban mégis rendeletben szabályozzák, hogy lesznek iskolára felkészítő óvodai csoportok.

The post Jön a napi 45 perc „iskola” az oviban, mutatjuk a részleteket appeared first on Forbes.hu.