Oktatási szakértő: A legveszélyesebb a mesterséges intelligencia látszólagos gyorsasága
A mesterséges intelligencia (MI) jelenléte elkerülhetetlen az oktatásban, hasznunkra pedig úgy válhat, ha „merünk vele újat alkotni”, vagyis élünk a lehetőségekkel – a bizonyos aranyhallal –, de legalább részben elhagyjuk a megszokott módszereinket – vallja Prievara Tibor angoltanár és oktatási szakértő. Úgy látja, eredményesen úgy dolgozhatunk vele, ha nem a munka megkerülésére használjuk, hanem a […]